Философия искусственного интеллекта

Школа: Skillbox
Дата начала: в момент подключения
Уровень: с нуля
Формат обучения: записанные уроки
Продолжительность: 4 месяца
Трудоустройство:

❤️ Есть отзывы
✋ Возможна оплата в рассрочку
✅ Проверено экспертами ИЗИПИЗИ

Зачем проходить онлайн обучение?

Вы научитесь:
  • основным подходам к определению интеллекта и созданию искусственного разума
  • прослеживать траекторию развития исследований и эволюцию философско-мировоззренческих проблем в этой области знаний
  • анализировать научные статьи

Вы получите ответы на важные вопросы о «мышлении машин» и поймёте роль философии в развитии ИИ. Определите основные различия естественного и машинного разума, сможете проводить актуальные научные исследования и выступать перед аудиторией.

Преимущества онлайн обучения

Есть
✅ – Проверка домашних заданий
✅ – Индивидуальная обратная связь
✅ – Бессрочный доступ к урокам
✅ – Помощь с трудоустройством
✅ – Дипломный проект
✅ – Сертификат об окончании
✅ – Рассрочка по оплате
✅ – Чат со студентами группы
ЭКСПЕРТНОЕ Мнение ИЗИПИЗИ о курсе
«В рамках этого курса вы получите ответы на вопросы о "мышлении машин" и поймете роль философии в развитии искуственного разума. Знания, полученные за время обучения, помогут вам проводить актуальные научные исследования и выступать перед аудиторией»
ПЕРЕЙТИ К КУРСУ
Средний уровень заработка
60-80к
ДЖУН
80-120к
МИДЛ
130к+
СЕНИОР

Программа онлайн курса

Естественный и искусственный интеллект: определение и критерии
  1. ИИ как отрасль компьютерных наук. Достижения ИИ как научно-практического направления. Конференция Маккарти и его определение ИИ. Ранние прогнозы.
  2. Инструментарий ИИ. Развитие логики и история вычислительной техники: Аристотель, Паскаль, Лейбниц, Бэббидж, Буль, Фреге, Рассел, Гёдель, Тьюринг.
  3. Естественный интеллект. Интеллект в истории философской мысли. Дуализм Декарта. ИИ и экспериментальная психология. Когнитивная революция в психологии. «Компьютерная метафора» в понимании интеллекта.
  4. «Консенсус 70-х» в когнитивной науке. Коннекционизм в психологии. Когнитивная нейронаука о познании и интеллекте. Идея воплощённого познания, когнитивно-аффективный поворот в психологии.
Основные теоретические подходы к моделированию мышления
  1. Две парадигмы в ИИ. Символьный ИИ. Гипотеза о физической символьной системе. Автоматические рассуждения и доказательство теорем: «Логик-теоретик» Ньюэлла, Саймона. Экспертные системы.
  2. Критика рационализма. Витгенштейн, Хайдеггер. Критика символьного ИИ.
  3. Коннекционизм. Биологические модели интеллекта. Биологический нейрон и формальный нейрон: что общего?
  4. Преимущества и сложности на пути применения искусственных нейронных сетей. Обучаемость. Предсказуемость. Проблема «массива данных»: кейсы.
Тест на интеллект и сознание
  1. «Игра в имитацию» Тьюринга. Контраргументы. ELIZA Вейценбаума. Прохождение формального теста Тьюринга. Приз Лобнера. Функционализм в понимании мышления.
  2. Мельница Лейбница. Китайская комната Сёрла. «Сильный» и «слабый» ИИ.
  3. Критика мыслительного эксперимента Сёрла: системный контраргумент, контраргумент от робототехники, коннекционистский контраргумент, контраргумент «Другое сознание», контраргумент интуитивного взгляда.
Основные проблемы философии сознания
  1. Понятие философии сознания. Проблема сознание-тело. Её основные черты, особенности и структура. Фундаментальность, натурализм и запрет на сверхъестественное.
  2. Трудности с определением сознания. Когнитивное и феноменальное понятия сознания. Основные характеристики сознания. Связь сознания и его функций.
  3. Провал в объяснении и «Трудная проблема» сознания. Основные стратегии решения: физикалистские, дуалистические и панпсихистские.
Два подхода к определению морального поступка
  1. ИИ как технология двойного назначения: возможности злонамеренного использования технологии. Тезис о «нейтральности технологии». Замысел программиста, границы ответственности человека и права роботов. Техношовинизм.
  2. Утилитаризм и деонтология: два направления нормативной этики. Этическая программа Канта. Легальный и моральный поступок: в чём разница? Возможен ли робот как моральный субъект? Парадоксы деонтологии.
  3. Классический утилитаризм. «Исчисление счастья» Бентама. Моральная философия Милля. Мыслительный эксперимент «Сценарий с тикающей бомбой»: долг или последствия.
Моральная машина
  1. «Вагонеткология» в моральной философии. Что такое моральная интуиция? Неуправляемая вагонетка в сценарии «Тупик», Фут. Сценарий «Толстяк», Томпсон.
  2. Нейроэтика, экспериментальная философия и когнитивная наука о проблеме вагонетки. Грин о роли эмоций при принятии моральных решений. Эволюция моральных инстинктов в концепции Сингера.
  3. «Вагонетки» в реальной жизни, или моральная дилемма беспилотных машин. Основные этапы в развитии автономных машин: от первого беспилотного фургона ALVINN до смертельного ДТП Tesla. Об уровнях автоматизации и уровнях ответственности. Решение «проблемы вагонетки» в эксперименте «Моральная машина» MIT.
  4. Дискуссия об автономном летальном вооружении. Возможна ли война без участия человека? Может ли военный робот принимать решение об убийстве человека? Этические ограничения на использование и разработку военных роботов.
Этические дилеммы современной техники: искусственный интеллект в медицине
  1. ИИ как условие реализации проекта 4П-медицины (персонализированной, предиктивной, превентивной, партиципационной). Роль ИИ в биобанкинге. Развитие гражданской науки на базе систем ИИ как формата вовлечённости граждан в биомедицинские знания и их верификацию.
  2. Использование ИИ для трансформации медицины как науки. Системы ИИ и перспективы создания медико-биологических моделей нормальных и патологических процессов, совершенствование медицинских классификаций, создание популяционных моделей распространения патологий, построение диагностических предиктивных инструментов, разработка новых средств лечения.
  3. Использование ИИ в медицине для трансформации системы здравоохранения. Цифровизация медицинской информации: ИИ как модель представления слабо формализованных и противоречивых знаний из различных областей медицины. Экспертные системы в медицине. Сферы применения нейронных сетей в здравоохранении: примеры и ограничения. Трансформация отдельных отраслей под влиянием ИИ на примере психиатрической помощи.
  4. Необходимость решений между крайностями безудержного научного прогресса и этико-правовых ограничений научно-технологического развития. Возрастающая зависимость применения систем ИИ от политико-экономических решений. Дилеммы индивидуальной автономии и общественного блага, свободы воли и биологической безопасности. Проблема ответственности врача при использовании экспертных систем. Трансформация социальных отношений в медицине под влиянием систем ИИ. ИИ как фактор медик
Основные понятия «науки о будущем», или футурологии
  1. Будущее как предмет философского анализа. Утопии. Платон, Мор, Кампанелла, Бэкон. Основные концепции будущего XX века. «Новое индустриальное общество» Гэлбрейта. Понятие «постиндустриального общества» (Арон, Белл).
  2. Декриптивное и нормативное предсказание. Оптимистическое направление и алармизм. Римский клуб. «Социальный пессимизм» Форрестера и Медоуза. «Научно-технический оптимизм» Месаровича и Пестеля.
  3. ИИ в поле внимания футурологов: имена и оценки. Гуд, Виндж, Курцвейл, Бостром, Моравек, Армстронг, Юдковский.
  4. Технологическая сингулярность: определение и роль искусственного интеллекта в технологическом прогрессе. Постчеловеческий мир.
Сверхразумная машина: определение и критерии
  1. «Сверхумная» машина Гуда. Понятия «искусственный интеллект человеческого уровня», «общий искусственный интеллект», «сверхразум». Сверхскоростной, сверхкачественный и коллективный: источники преимущества сверхразума.
  2. О гипотетических вариантах достижения сверхразума. Часть 1.
  3. Развитие технологий искусственного интеллекта. Искусственная эволюция (Моравек). «Зародыш» искусственного интеллекта (Юдковский). Нейроморфный искусственный интеллект. Усовершенствование человека и его биологического интеллекта. Актуальные исследования и теоретические затруднения, этические ограничения.
  4. О гипотетических вариантах достижения сверхразума. Часть 2. Киборгизация человека и нейрокомпьютерные интерфейсы. Сетевой сверхинтеллект. Актуальные исследования и теоретические затруднения, этические ограничения.
  5. О гипотетических вариантах достижения сверхразума. Часть 3. Эмуляция головного мозга. Проект коннектома человека. Актуальные исследования и теоретические затруднения, этические ограничения.
Экзистенциальные угрозы искусственного интеллекта
  1. Неизбежна ли экзистенциальная катастрофа? Сверхразум и его система ценностей: конечные и инструментальные цели. Тезис ортогональности Бострома.
  2. Сценарии катастроф. «Порочная реализация». Мыслительный эксперимент «Фабрика скрепок». Сценарий «Сверхразум в песочнице». Страдающее искусственное сознание и цифровое рабство.
  3. Сложности на пути контроля над сверхразумом. Формализация ценностей. «Законы робототехники» Азимова. Принцип эпистемологического превосходства сверхразума и метод косвенной нормативности Юдковского. Эмуляция головного мозга и надежды на человекоподобную мотивацию.
Дипломный проект
Вы подготовите выступление на тему искусственного интеллекта и представите его экспертам в этой области. Все выпускники курса получат сертификат от Московского государственного университета.

Преподаватели курса

Елена Брызгалина
Заведующая кафедрой философии образования философского факультета МГУ, кандидат философских наук, доцент
Антон Кузнецов
Научный сотрудник кафедры истории зарубежной философии философского факультета МГУ, научный сотрудник Центра исследования Сознания при философском факультете МГУ, кандидат философских наук
Наталья Клюева
Доцент кафедры философии и методологии науки философского факультета МГУ, кандидат философских наук

Навыки, которые вы получите ✊

Профессиональные навыки - хард скилз
Софт скилз - надпрофессиональные, которые потенциально можно развивать на этом курсе
⚡ Хард скилз
  1. Разбираться в парадигмах создания ИИ
  2. Понимать развитие научной мысли
  3. Владеть категориями и терминами ИИ
  4. Вести собственные исследования
  5. Разбираться в этических вопросах
✨ Софт скилз
  1. Стратегическое планирование
  2. Управление проектами
  3. Подбор и развитие команды, управление командой
  4. Бюджетирование
  5. Анализ рынка
💚 Коммент ИЗИПИЗИ
Данный курс соответсвует необходимым для этой профессии навыкам

Подойдет ли мне данный курс?

Курс подойдёт вам, даже если вы начинаете свой путь в программировании с нуля. Лекции составлены таким образом, что внимательно изучая их, а также выполняя домашние задания, вы обязательно усвоите материал. Во время обучения вам будут помогать опытные наставники, которые на протяжении всего курса будут следить за вашим прогрессом, а преподаватели-эксперты области помогут быстро заговорить на профессиональном языке, предоставив вам как теоретические, так и практические знания.
А отзывы где???
Женя Логинова
Идейный вдохновитель ИЗИПИЗИ
Жек, привет✋, а где отзывы-то??? Вроде, курс неплохой, наверняка его уже кто-то проходил и составил свое мнение
Женя Егоров
Верный соратник ИЗИПИЗИ
Привет, привет. Знаю, что онлайн курсы сейчас пользуются огромным спросом⚡Было бы круто найти еще человека, который тоже прошел или еще проходит обучающую программу.

Отзывы дают реальное понимание и помогают определиться с выбором, сам выбирал курс благодаря отзывам
Женя Логинова
Идейный вдохновитель ИЗИПИЗИ
Ок, а давай тогда дадим за отзыв крутую подборку:

⛵Как составить резюме, которое будет вас продавать

⌛Пошаговый конструктор сопроводительного письма, когда оно действительно нужно

⌚ Как составить свою стратегию поиска работы
Женя Егоров
Верный соратник ИЗИПИЗИ
ИЗИ, напишите ваш отзыв, указав свою социальную сеть и после валидации, мы обязательно отправим вам огненную подборку
Полезный материал об онлайн-курсах
Чтобы тебе было проще определиться
с курсом и успешно его завершить
Подробный отзыв, оставленный вами, поможет другим людям определиться с выбором
Спасибо за оставленный отзыв, мы проверим его содержание и свяжемся с вами
У нас есть два простых правила:

❗ Мы уделяем большое внимание отзывам о курсах и проверяем их достоверность

❗Мы не публикуем недостоверные и субъективные отзывы от кого попало, поэтому просим оставить ваши контакты для проверки подленности прохождения
Как вас зовут?
Ваш телефон
Ваш e-mail
Добавьте ссылку на любую вашу социальную сеть, к которой у вас есть доступ
Для того, чтобы мы могли проверить ваш профиль и связаться с вами в случае вопросов
Подробно опишите прохождение курса
Добавьте файлы
Тут вы можете добавить любую вашу гордость. Например, фото диплома, личного кабинета, ваших работ, сделанных на курсе
Made on
Tilda